Наставництво з гендерної рівності для суддів-менторів

Національна школа суддів України у співпраці з Програмою підтримки ОБСЄ для України в межах проєкту «Гарантування дотримання прав людини при здійсненні правосуддя, Фаза II» провела 13–15 травня 2026 року воркшоп для реалізації Програми наставництва з гендерної рівності.

Метою Програми наставництва з гендерної рівності, реалізація якої розпочалася в березні 2026 року, є допомога учасникам та учасницям (менторам і менті) в оволодінні гендерною компетентністю чи її розвитку. Йдеться про експертну компетентність як складову професійної та соціальної, а також про методичну компетентність, що передбачає зокрема здатність опановувати нові методи роботи (наприклад, засвоювати гендерно чутливі підходи).

Оскільки ця ініціатива втілюється через наставництво (менторство), її особливістю є те, що ментори відштовхуються від потреб своїх підопічних-менті (mentees). На відміну від традиційних форм навчання дорослих (курсів, тренінгів тощо), усі залучені орієнтуються передусім не на формальні показники успішності (кількість балів чи сертифікат), а на набуття вкрай важливих у сучасному житті навичок у процесі ефективної комунікації з колегами.

Основу концепції Програми становить Стратегія гендерної рівності Ради Європи на 2024–2029 роки (далі – Стратегія), відтак шість тематичних сесій (сесії 2–5 та 7–8) присвячені кожній із визначених у ній стратегічних цілей. Ще одна тематична сесія (сесія 6) стосуватиметься одного з пріоритетів Стратегії гендерної рівності ЄС та «Партнерства Біарріц». Таким чином, опрацювання відповідного розділу Стратегії під час кожної сесії дозволить учасникам наприкінці навчання не лише знати стратегічні цілі Ради Європи, а й сформувати системне бачення поточного стану речей, розуміння викликів та оперативних цілей, а також заходів, які сприятимуть досягненню гендерної рівності, зокрема в системі правосуддя.

Прикметно, що кожна сесія передбачає аналіз та обговорення судових рішень – національних, Європейського суду з прав людини та, де це доречно, іноземних судів. Це дозволить побачити гендерну проблематику в конкретних правовідносинах та сприятиме набуттю навичок розпізнавання гендерних аспектів у суддівській діяльності.

Воркшоп є першим із двох запланованих заходів, що дозволив усім учасникам Програми познайомитися і «звірити годинники». До початку інтенсиву команди працювали окремо: сім суддів-наставників та по 3–5 менті в кожній групі. За час, що минув із березня, кожна група опрацювала три сесії. Відтак під час першого дня воркшопу групи поділилися власними враженнями та здобутками щодо реалізації попередніх етапів Програми.

Другий та третій дні воркшопу були тематичними й присвячувалися двом стратегічним цілям Стратегії гендерної рівності Ради Європи (на 2024–2029 рр.), а саме; забезпеченню рівного доступу до правосуддя для жінок і дівчат (сесія 4 Програми наставництва); досягненню збалансованої участі жінок і чоловіків у політичному, громадському, соціальному та економічному житті (сесія 5).

Тренерами воркшопу виступили суддя Восьмого апеляційного адміністративного суду Ростислав Москаль, суддя Львівського апеляційного суду Ярослав Левик, а також начальниця відділу наукових досліджень проблем судочинства та науково-методичного забезпечення суддівської освіти Національної школи суддів України, авторка Програми наставництва суддів з гендерної рівності Тетяна Фулей.