Суддівська освіта як фактор стабільності фінансового ринку

29 березня 2018 року в місті Києві ректор Національної школи суддів України Микола Оніщук зустрівся з  представниками Міжнародного валютного фонду, Світового банку та Офісу технічної допомоги Міністерства фінансів США.

З візитом до Національної школи суддів України завітали старший економіст Міжнародного валютного фонду Вім Фонтейне, провідний спеціаліст Світового банку Ваге Варданян та Шарон Іскі, Річард Остерман, Наташа Вязьмітіна з Офісу технічної допомоги Міністерства фінансів США.

Метою зустрічі було обговорення шляхів підвищення обізнаності  українських суддів з передовим іноземним досвідом, пов’язаним з виведенням неплатоспроможних банків з ринку, стабілізації фінансового ринку.

Ректор Микола Оніщук поінформував  гостей про інституційну розбудову Національної школи суддів України, завдання системи суддівської освіти, стан справ у сфері підготовки суддівських кадрів.

Ректор відзначив, що з боку міжнародних організацій є розуміння того, що професіоналізм судді та суддівська освіта є одним із ключових елементів для якісних перетворень правосуддя в Україні та розповів, як діяльність Національної школи суддів України підтримуються міжнародними проектами технічної допомоги.

Сторони провели плідну дискусію щодо вітчизняного законодавства та правозастосування  з питань забезпечення ефективної процедури виведення неплатоспроможних банків з ринку та ліквідації банків, ролі судової системи в підтриманні фінансової стабільності банківської системи країни.

У підсумку зустрічі було досягнуто домовленості щодо можливості використання передового  іноземного досвіду, пов’язаного з  регулюванням фінансового ринку при підготовці українських суддів.

Сторони дійшли висновку, що підтримка в реалізації відповідних заходів підготовки суддів з боку Офісу технічної допомоги Міністерства фінансів США актуальна для суддівської освіти в Україні. Адже ефективне правозастосування та судова практика у фінансовій сфері – спільний інтерес суспільства, держави та фінансових інститутів.