Від знайомства з ШІ до створення власних навчальних продуктів: НШСУ розвиває сучасні підходи до підготовки тренерів

Як штучний інтелект може допомогти тренеру розробити навчальну програму, створити практичні кейси та адаптувати матеріали до потреб суддівської аудиторії? Відповіді на ці питання шукали учасники дводенного тренінгу для тренерів «Методика дизайну тренінгу з використанням інструментів штучного інтелекту», який відбувся в Національній школі суддів України.

Заняття було побудоване навколо практичного завдання – навчитися проєктувати повноцінний тренінг, використовуючи сучасні цифрові інструменти на кожному етапі його підготовки: від формулювання навчальних цілей до розроблення матеріалів і перевірки їхньої якості.

Упродовж двох днів учасники працювали з чотирма інструментами штучного інтелекту – Claude, ChatGPT, NotebookLM та Gemini – і досліджували можливості їх застосування в роботі тренера.

Водночас важливою складовою навчання стала критична оцінка результатів, згенерованих ШІ. Тренери опановували підходи до фактчекінгу, редагування контенту, перевірки термінології та оцінювання відповідності підготовлених матеріалів потребам суддівської аудиторії.

Навчання провели Максим Валін – архітектор AI, співзасновник та виконавчий директор «АІ-експеримент», національний консультант Ради Європи, освітній консультант, тренер і розробник AI-курсів та автоматизацій для освіти, бізнесу й державного сектору, та Василь Орищук – тренер з AI та цифрових навичок, PhD, національний консультант Ради Європи та ОБСЄ, науковий співробітник КНУ імені Тараса Шевченка, співзасновник «АІ-експеримент», розробник тренінгових програм та AI-рішень.

Результатом роботи стали не лише нові знання, а й конкретні навчальні продукти. Учасники підготували матриці власних тренінгових блоків та їх адаптовані версії, розробили навчальні кейси й вправи, створили візуальні матеріали, а також опанували інструменти перевірки контенту, створеного за допомогою штучного інтелекту.

Набуті навички допоможуть тренерам ефективніше планувати навчальні заняття, урізноманітнювати методи взаємодії з аудиторією та створювати актуальні матеріали з урахуванням професійних потреб суддів.

Національна школа суддів України розвиває сучасні підходи до підготовки викладачів (тренерів), поєднуючи методику навчання дорослих із цифровими технологіями. Адже якість суддівської освіти залежить не лише від змісту навчальних програм, а й від того, наскільки сучасними є інструменти та методи тих, хто їх розробляє і впроваджує.